まだ志望校に届いていない
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志望校に
逆転合格させます!
「横浜国立大学教育学部附属横浜中学校」の
偏差値と合格するための⼊試傾向・対策
横浜国立大学教育学部附属横浜中学校を⽬指している⽅へ。
こんなお悩みはありませんか?
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- 勉強しているのに成果がでない
- 横浜国立大学教育学部附属横浜中学校の偏差値に届いていない
- 横浜国立大学教育学部附属横浜中学校で何が出るのか分からない
- 何を勉強すれば合格できるのか分からない
こういったお悩みを抱えていると、中学受験に対して不安も⼤きいと思います。
このページでは、横浜国立大学教育学部附属横浜中学校に合格するために具体的にどうすればいいのか、
中学受験で実績のある私たちから詳しくお伝えしていきます。ぜひ、参考にしてください。
横浜国立大学教育学部附属横浜中学校の中学入試情報・受験対策
※本記事は2024年11月時点の情報です。最新情報は学校公式HPをご確認ください。
Contents
横浜国立大学教育学部附属横浜中学校の受験対策
難易度・偏差値
横浜国立大学教育学部附属横浜中学校は、横浜市にある男女共学の国立中学校で、偏差値は58.0程度となります。
連携型中高一貫教育校の仕組みを利用し、神奈川県光陵高等学校と連携して6年間を見通した教育課程を編成しています。
そのため、調査書や学力検査によらない簡易的な入試を行うことで、光陵高等学校へ進学することが可能となっています。
合格者実質倍率
募集区分 | 募集人数 | 応募者数 | 受検者数 | 合格者数 | 実質倍率 |
---|---|---|---|---|---|
一般 | 約40人 | 168人 | 138人 | 49人 | 2.82倍 |
※2024年度
入試の特徴・勉強のポイント
横浜国立大学教育学部附属横浜中学校の一般入試は、国語・算数・理科・社会の4科目の受験が必要で、各科目とも試験時間は40分の100点満点となります。各科目をバランスよく学習し、基礎知識をしっかりと身につけましょう。
横浜国立大学教育学部附属横浜中学校の入試情報
科目別配点・試験時間
検査内容 | 検査時間 | 配点 |
---|---|---|
国語 | 40分 | 100点 |
算数 | 40分 | 100点 |
社会 | 40分 | 100点 |
理科 | 40分 | 100点 |
参照:令和7年度 生徒募集要項
横浜国立大学教育学部附属横浜中学校の科目別傾向と対策
算数の傾向と対策
例年、試験時間40分の100点満点で、大問6題構成となります。様々な単元から出題されますが、特に割合や規則性、平面図形に関する問題が頻出となります。
苦手分野を作らないようバランスよく学習することが大切です。複数年分の過去問に取り組み、出題傾向や形式を確認しておきましょう。
国語の傾向と対策
例年、試験時間40分の100点満点で、大問5題構成となります。資料や差地図から内容を読み取る問題や作文問題が頻出となります。
読解力だけでなく、自分の意見を分かりやすく伝える表現力が求められます。出題傾向や形式を把握するため、複数年分の過去問に取り組むとよいでしょう。
理科の傾向と対策
例年、試験時間40分の100点満点で、大問5~6題構成となります。生物・化学・物理・地学の各分野から出題されるため、苦手分野を作らないようバランスよく学習することが大切です。
特に、植物や動物、気体・水溶液・金属の性質、磁石、地層・天体に関する単元が頻出となるため、重点的に対策を行いましょう。
社会の傾向と対策
例年、試験時間40分の100点満点で、大問3題構成となります。地理・歴史・公民の各分野からまんべんなく出題されます。
特に、地域ごとの産業や気候、偉人と偉人の背景、憲法や三権分立などの単元が頻出となります。環境問題や時事問題なども出題されるため、日ごろからニュースや新聞などにも目を通しておくとよいでしょう。
横浜国立大学教育学部附属横浜中学校基本情報
公式サイト
横浜国立大学教育学部附属横浜中学校:https://yokochu.ynu.ac.jp/
基本情報
創立年
1947年
生徒数
357人(2023年度時点)
横浜国立大学教育学部附属横浜中学校 所在地情報
〒232-0061 神奈川県横浜市南区大岡2-31-3
教育目標
知 自ら課題を設定し、その解決に向けてねばり強く取り組む意欲と能力を育成する。
徳 互いに認め合い、共に生きていく関係をつくる意欲と態度を培う。
体 自分の身体について理解を深め、健康や安全に対する関心を高める。
中学校の特徴
横浜国立大学教育学部附属横浜中学校では、横浜国立大学教育学部と連携をとりながら独自の最先端教育を実施しています。
生徒の1割以上が帰国生となっているほか、留学生や海外視察団との交流も積極的に行っており、幅広い国際感覚を養うことができます。
総合的な学習の時間では生徒自らがテーマを設定し、調査・実験・発表などに取り組む「探究活動TOFY(Time Of Fuzoku Yokohama)」を行っており、生徒は多面的・多角的に考え調べる力や想像力、表現力、そして自己について考える力を身につけることができます。
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