中学入試情報・受験対策
群馬県立中央中等教育学校の中学入試情報・受験対策
※本記事は2024年2月時点の情報です。最新情報は学校公式HPをご確認ください。
群馬県立中央中等教育学校の受験対策
難易度・偏差値
群馬県立中央中等教育学校は、群馬県高崎市新保田中町にある公立の中高一貫校で、偏差値は58程度となります。入試倍率については、2022年度が約3.5倍、2021年度が3.2倍と高くなっています。卒業生は、東京大学をはじめとする国公立大学、早慶上理などの有名私立大学に多数進学しています。
入試の特徴・勉強のポイント
群馬県立中央中等教育学校の試験は、適性検査Ⅰ(群馬県教育委員会作成)、適性検査Ⅱ(学校独自問題)、面接となります。適性検査Ⅰは通常の学科試験とは異なり、問題文を読み、それに対する解決能力や思考力、判断力等が問われます。適性検査Ⅱは、与えられた資料について自分が感じたことや考えたことなどをまとめる表現力が問われます。普段から物事について深く考えることを意識し、自分の意見を簡潔にまとめられるように練習を行ったうえで、過去問にも取り組みましょう。また、面接はテーマを与えられてディスカッションをする形式となります。先生や家族、友人の協力を得て、ディスカッションの対策に取り組むことが大切です。
群馬県立中央中等教育学校の入試情報
応募資格 | 次の(1)、(2)のいずれにも該当する者とする。ただし、他の国公立学校へ出願している者は、応募資格がないものとする。 (1)次のいずれかに該当する者 ア 令和6年3月に、小学校若しくは特別支援学校小学部を卒業見込みの者又は義務教育学校前期課程(以下「小学校」という。)を修了見込みの者 イ 最終学校が外国に所在する学校(現地校)であり、令和6年4月に、中学校の第1学年への入学対象となる者 (2)保護者(児童に対して親権を行う者をいい、親権を行う者のないときは、未成年後見人をいう。)とともに県内に居住する者(入学日までに、保護者とともに県内に居住することが確実な者を含む。) |
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募集定員 | 男 60人、女 60人 |
検査日程 | 令和6年1月20日(土) |
適性検査等 | 受検者は、群馬県教育委員会で作成した適性検査Ⅰ、中央中等教育学校で作成した適性検査Ⅱ及び面接を受けなければならない。 ア 適性検査Ⅰ 問題解決能力、思考力、判断力等の多様な能力をみる。 イ 適性検査Ⅱ 与えられた資料に関して、感じたことや考えたことなどをまとめて表現する力をみる。 ウ 面接 |
選抜方法 | (1)中央中等教育学校長は、調査書及び検査の結果を総合して、選抜を行うものとする。 (2)中央中等教育学校長は、入学者選抜のための資料の調査・処理等に当たっては、所属教員から成る選抜委員会を組織し、厳正を期するものとする。 |
携行品 | 受検票、鉛筆又はシャープペンシル、消しゴム、上履きとする。 なお、計算・通信機能等のついた時計や携帯電話等の持込みは認めない。その他の携帯品については、必要に応じて中央中等教育学校長が定める。 |
合格発表 | 令和6年1月29日(月)午前10時 Webページに掲載 |
※参照:令和6年度群馬県立中央中等教育学校入学者選抜実施要項
群馬県立中央中等教育学校基本情報
公式サイト
群馬県立中央中等教育学校:https://chuo-ss.gsn.ed.jp/
基本情報
創立年
2003年
群馬県立中央中等教育学校所在地情報
〒370-0003 群馬県高崎市新保田中町184
教育理念
1 教育目標
(1) 豊かな人間性と創造力の育成
(2) 国際的なコミュニケーション能力の育成
(3) 日本や世界の文化、伝統に対する深い理解
2 目指す生徒像
World Citizen(地球市民としての日本人)
(1) 国際的な視野を持ち、進んで課題を探究し解決できる十分な知識、能力、態度を身につけた生徒
(2) 深い思いやりの心と豊かな社会性を備え、世界の人々から信頼される生徒
(3) 英語コミュニケーション能力を備え、進んで国際社会に参加し貢献できる生徒
引用元:学校運営
中学校の特徴
群馬県立中央中等教育学校は、「World Citizen (地球市民としての日本人)」及び「世界で活躍できるリーダー」の育成を目指す中高一貫校です。〈豊かな人間性と創造力〉、〈国際的なコミュニケーション能力〉、〈日本や世界の文化、伝統に対する深い理解〉の育成に向け、独自の教育プログラム『FEWC(フューク』を展開しています。6年間を通して、研究機関訪問やジュネーブ国連研修、イノベーション企業訪問など様々な活動を展開しています。また、自らの判断のもと、自主的・自律的に行動し、環境に配慮できる生徒を育てるため、Noチャイム・Noガベッジ・Noオーダーを実践しています。
その他、特色ある教育として、英語、数学等の少人数指導(15名程度)や外国人教師やALT等を積極的に活用した授業、海外修学旅行やホームステイによる海外語学研修などがあげられます。
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