※本記事は2026年7月時点の情報です。最新情報は学校公式HPをご確認ください。

函館白百合学園中学校の偏差値・受験対策

偏差値・難易度

函館白百合学園中学校は偏差値48〜51程度で、中堅クラスに位置づけられます。

国語・算数を中心とした学力検査による選抜が行われており、偏差値が学力の目安として比較的当てはまりやすい入試形式となっています。

入試の特徴・勉強のポイント

函館白百合学園中学校（女子70名）の入試は専願入試・プレゼンテーション入試（前期・後期）・一般入試（前期・後期）の複数方式があります。
一般入試は筆記試験（4教科または2教科）と面接、専願入試はオープン模試の基準達成が条件、プレゼンテーション入試は活動報告書とプレゼンテーションが選考資料となります。また、通知表の観点別評価や英検4級取得により筆記試験が免除される制度もあります。

一般入試は国語・算数を中心に理科・社会を加えた4教科型が基本のため、幅広い教科の基礎力を固めておくことが大切です。プレゼンテーション入試を志望する場合は、芸術・スポーツ・英語などでの取り組みを言語化して伝える練習をしておきましょう。筆記試験免除には英検4級や通知表評価の基準があるため、対象条件を早めに確認しておくと選択肢が広がります。

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函館白百合学園中学校の入試情報

科目別配点・試験時間

区分・科目構成は年度により変更される場合があります。最新情報は必ず公式の生徒募集要項をご確認ください。

参照:令和9年度 中学校 入試要項

函館白百合学園中学校の科目別傾向と対策

算数の傾向と対策

令和8年度入試の算数は、大問四題構成でした。大問一は四則計算や単位換算などの基礎計算問題、大問二・三は割合・速さ・図形など各分野の小問集合、大問四は思考力を要する応用問題でした。設問形式は計算・記号選択・記述（考え方や式を書く）が中心です。

計算問題では正確に処理する力、小問集合では各分野の基礎知識を的確に使う力、応用問題では条件を整理して筋道立てて考える論理的思考力や、答えに至る過程を説明する記述力が求められました。
対策：基本計算を素早く正確に行う練習を重ね、図形や割合の典型問題を繰り返し解いて解法パターンを身につけ、考え方を式や言葉で説明する練習も行いましょう。

国語の傾向と対策

令和8年度入試の国語は、大問三題構成でした。大問一は漢字の読み書きや語句の意味を問う知識問題、大問二は四字熟語・同音異義語・慣用句など言語知識を問う問題、大問三は説明文を用いた読解問題でした。設問形式は記号選択・書き取り・空欄補充・抜き出し・記述など多岐にわたります。知識問題では漢字力や語彙力、語句の正確な使い分けが問われ、読解問題では文脈把握力や論理的思考力、本文の内容を的確にまとめる記述力が求められました。

特に大問三の記述問題は配点が高く、単なる抜き出しに留まらない理解力・表現力が重視されています。
漢字・語句は日々の積み重ねで確実に定着させ、読解では設問の指示に忠実に、要点を簡潔にまとめて自分の言葉で記述する練習を重ねましょう。

理科の傾向と対策

令和8年度入試の理科は、大問四題構成でした。大問一は地震・火山活動を扱う地学分野、大問二は水溶液の性質と濃度計算を扱う化学分野、大問三はものの温まり方と電気回路を扱う物理分野、大問四はメダカの飼育と発生を扱う生物分野でした。設問形式は記号選択・語句記述・計算・図への矢印記入・順序の並べ替えなど多岐にわたります。

知識問題では基礎的な理科用語の理解が問われ、計算問題では数値処理の正確さ、図表を用いた問題では観察結果を論理的に読み取る力や、実験結果から理由を説明する思考力が求められました。
対策：地学・生物分野の基礎知識を確実に覚えるとともに、水溶液の計算や電気回路の仕組みを図と結びつけて理解し、実験結果から理由を考える練習を重ねましょう。

社会の傾向と対策

令和8年度入試の社会は、大問三題構成でした。大問一は世界地図・略地図を用いた地理分野、大問二は開国期の出来事などを扱う歴史分野、大問三は三権分立を扱う公民分野でした。設問形式は記号選択や語句記述が中心で、地図上の位置を選ぶ問題も見られます。地理分野では大陸・国の位置関係を把握する力、歴史分野では出来事とその背景・関連地名を結びつける力、公民分野では国の仕組みを図から正しく読み取る力が問われました。

対策：地図を使って位置関係を確認しながら地名・国名を覚え、歴史的出来事は年代・場所とあわせて整理し、公民は図解で仕組みを理解する学習を心がけましょう。

函館白百合学園中学校基本情報

中学校の特徴

函館白百合学園中学校は、1878年にフランスから3人の修道女が函館に着任したことに始まる、全国7カ所に姉妹校をもつ白百合学園発祥の地です。「従順」「勤勉」「愛徳」を校訓に掲げ、キリスト教の精神に基づいた人格教育を行っています。

心の教育では、朝のサイレントアワーや週1時間の宗教の時間、ボランティア教育を通じて豊かな心を育みます。語学教育では、1・2年生の全ての英語授業で日本人教師とネイティブ教師によるTT授業を実施し、学校祭では2年生が英語劇、3年生が英語プレゼンテーションを発表。多くの生徒が英検3級・準2級に合格しています。

学習面では、朝学習や小テスト、タブレットを使ったe-learning「すらら」などを通じて、基礎学力を着実に積み上げています。

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