総合型・学校推薦型で
福岡教育大学
に合格するための
入試傾向・対策

福岡教育大学

※一部抜粋

福岡教育大学では、次のような人の受験を期待します。

• 教員を目指す強い意志と情熱をもち、子どもの発達や学習の支援、子どもの様々な行動のマネジメントなどに対する関心があり、主体的・積極的に、さらには、多様な人々と協働して、教員となるために必要な学修に取り組むことができる人。
• 高等学校（中等教育学校の後期課程及び特別支援学校の高等部を含む。以下同様。）の各教科・科目等において取り扱われる知識・技能を全般的に身に付けているとともに、それらを活用して、論理的に思考し、判断し、さらに自分の考え等を他の者に対して説明するなどの表現力があると同時に、課題解決に向けて根気よく取り組むことができる人。
  さらに、中等教育段階の教員（特別支援学校を含む。）を目指す場合は、教員となって担当しようとする教科、科目に関する学力を十分に身に付けている人。
• 自分とは異なる価値観や考えをもつ人とも接することができるコミュニケーション力や協調性を備え、組織的な活動の中で自らの責任を果たすことのできる人。
• 初等教育教員養成課程、特別支援教育教員養成課程初等教育プログラムでは、すべての教科等を教育することができる基礎的な知識が備わっているとともに、教科等横断的、異分野融合的な知を修得できる柔軟な思考力が備わっている人。さらには、小学校における教科担任制にも対応できる基礎的な知識が備わっている人。
• 中等教育教員養成課程、特別支援教育教員養成課程中等教育プログラムでは、特定の教科を教育することができる基礎的な知識が備わっている人。さらには、教科等横断的、異分野融合的な知を修得できる柔軟な思考力が備わっている人。

福岡教育大学に総合型・学校推薦型で合格するためには、まずはどのような入試方式があるのかを把握することが重要です。
自分が学びたい学部・学科の入試方式から調べてもよいですし、合格の可能性が高い方式を選ぶのも一つの戦略です。
ここでは、福岡教育大学における総合型・学校推薦型の学部・学科別の入試情報をご紹介します。

2-1.教育学部

入試方式

学校推薦型選抜I（大学入学共通テストを課さない）

対象学科

初等教育教員養成課程 幼児教育プログラム

出願資格

・調査書の全体の学習成績の状況が4.0以上の者

試験内容

・書類審査（推薦書、調査書、志望理由書）

・面接等

入試方式

学校推薦型選抜I（大学入学共通テストを課さない）

対象学科

初等教育教員養成課程 小学校教育専攻プログラム

出願資格

・九州地区に所在する高等学校を卒業見込みの者

・調査書の全体の学習成績の状況が4.0以上の者（3年間を通して全ての教科・科目の評定で3未満のものがないこと）

・高等学校在学中に、学校教育活動として、学校行事、生徒会活動、部活動、ボランティア活動等に積極的に取り組んだ者

試験内容

・書類審査（推薦書、調査書、志望理由書）

・小論文

・面接等

備考

九州地区（九州・沖縄各県）対象の地域創生推薦選抜

入試方式

学校推薦型選抜I（大学入学共通テストを課さない）

対象学科

初等教育教員養成課程 芸術・実技教育プログラム

出願資格

・調査書の全体の学習成績の状況が3.5以上の者

・高等学校在学中に、学校教育活動として、学校行事、生徒会活動、部活動、ボランティア活動等に積極的に取り組んだ者

・体育系科目では、自らが受験を希望する特技種目の都道府県大会で、8位以内に入賞した実績がある者

試験内容

（音楽系科目）

・書類審査（推薦書、調査書、志望理由書）

・小論文

・面接

・実技検査及び音楽理論等

 

（美術系科目）

・書類審査（推薦書、調査書、志望理由書）

・小論文

・面接及び実技検査

 

（体育系科目）

・書類審査（推薦書、調査書、志望理由書）

・小論文

・面接及び実技検査

 

（家庭系科目）

・書類審査（推薦書、調査書、志望理由書）

・小論文

・面接及び口頭試問

 

（技術ものづくり系科目）

・書類審査（推薦書、調査書、志望理由書）

・小論文

・面接及び総合面接（小論文、口頭試問を含む。）

入試方式

学校推薦型選抜I（大学入学共通テストを課さない）

対象学科

中等教育教員養成課程 中等教育プログラム

出願資格

(音楽選考)

・調査書の全体の学習成績の状況が3.5以上の者

 
(美術専攻)

・調査書の全体の学習成績の状況が3.5以上の者

 
(保健体育選考)

・調査書の全体の学習成績の状況が3.5以上の者

・陸上競技、バレーボール、硬式野球、柔道、剣道の全国大会若しくはブロック大会に出場した者

 
(技術選考)

・調査書の全体の学習成績の状況が4.0以上の者

 
(書道選考)

・調査書の全体の学習成績の状況が3.5以上で、かつ「芸術（書道）」もしくは「学校設定科目（書道）」、いずれかの学習成績の状況が4.5以上の者

試験内容

(音楽選考)

・書類審査（推薦書、調査書、志望理由書）

・小論文

・実技検査及び音楽理論等

 

(美術専攻)

・書類審査（推薦書、調査書、志望理由書、作品証明書）

・実技検査

・面接及び美術理論等

 

(保健体育選考)

・書類審査（推薦書、調査書、志望理由書、競技歴調査書）

・小論文

・実技検査及び面接（口頭試問を含む。）等

 

(技術選考)

・書類審査（推薦書、調査書、志望理由書）

・総合面接（小論文、口頭試問を含む。）等

 

(書道選考)

・書類審査（推薦書、調査書、志望理由書、作品証明書）

・小論文

・実技検査及び面接（口頭試問を含む。）等

入試方式

学校推薦型選抜II（大学入学共通テストを課す）

対象学科

初等教育教員養成課程 人文・社会教育プログラム

出願資格

・大学が指定した令和8年度大学入学共通テストの全教科・科目を受験する者

・調査書の全体の学習成績の状況が3.5以上の者（3年間を通して全ての教科・科目の評定で3未満のものがないこと）

・高等学校在学中に、学校教育活動として、学校行事、生徒会活動、部活動、ボランティア活動等に積極的に取り組んだ者

試験内容

・大学入学共通テスト

・書類審査（推薦書、調査書、志望理由書）

・面接等

入試方式

学校推薦型選抜II（大学入学共通テストを課す）

対象学科

中等教育教員養成課程 中等教育プログラム 家庭専攻

出願資格

・大学が指定した令和8年度大学入学共通テストの全教科・科目を受験する者

・調査書の全体の学習成績の状況が3.7以上の者

試験内容

・大学入学共通テスト

・書類審査（推薦書、調査書、志望理由書）

・面接（口頭試問を含む。）等

入試方式

学校推薦型選抜II（大学入学共通テストを課す）

対象学科

特別支援教育教員養成課程 特別支援教育初等教育プログラム

出願資格

・大学が指定した令和8年度大学入学共通テストの全教科・科目を受験する者

・調査書の全体の学習成績の状況が4.0以上の者

試験内容

・大学入学共通テスト

・書類審査（推薦書、調査書、志望理由書）

・面接（口頭試問を含む。）等

※掲載情報は一部抜粋になります。また、情報が変更されている可能性がございます。詳しくは、大学の公式ホームページ等をご確認ください。

総合型・学校推薦型選抜は、学部ごとに出願資格・試験内容が異なります。さらに一般入試のように過去問題集があるわけでもないので対策が難しい選抜方法となります。
 
では、どうすれば合格できるのでしょうか。
いくつかポイントをご紹介します。
 

ポイント①　対策は高校1年生から

総合型選抜や学校推薦型選抜の多くは、高校3年間の成績や生活態度、活動実績などを評価対象にしています。
 
そのため、高校3年生の夏に総合型選抜や学校推薦型選抜を希望しても志望校の出願条件を満たせていない、といったことが起こりえます。そしてこれは挽回したくてもできないものです。
 
大学進学を視野に入れている人は、どこの大学の選抜入試にも対応できるように入学時からいい成績をキープできるようにしっかりと勉学に励むことが大切です。
 
特に学校推薦型選抜では、出願資格として評定平均値の基準が明記されていることがほとんどです。定期テストの成績はもちろん、提出物や授業中の態度なども含めて、日頃からしっかりと取り組んでおきましょう。
 
また、部活動や課外活動などにも積極的に取り組み、自己アピールできるような内容を作っておきましょう。
 
活動に関しては、実績がなくても大丈夫です。どのように取り組んだか、何を頑張ったかをしっかりと伝えることが大切です。
 

ポイント②　志望校の傾向を把握する

面接や小論文にはっきりとした傾向はないと思われがちですが、大学側の求める人物というのはアドミッションポリシーに明確に描かれています。
 
福岡教育大学がどんな人物を求めているのかをしっかりと分析し、福岡教育大学に合わせた対策をすることが重要です。
 
パンフレットや先輩の体験談、オープンキャンパスなども積極的に活用し、福岡教育大学および志望する学部についてしっかりと理解しましょう。
 
アドミッションポリシーは学部ごとに定められている場合もあります。行きたい学部が明確になったら学部のアドミッションポリシーも確認しましょう。
 
また、志望分野に対する基礎知識は身につけておきましょう。関係のありそうな時事問題についても目を通しておくといいでしょう。
それらを落とし込み、論理的かつ自分らしい意見を伝えられるように練習を重ねましょう。
 

ポイント③　自己分析を行う

自分の強みや高校生活でなにを経験しなにを学んだかなど、自分についてしっかりと分析し、言葉（文字）にできるようになりましょう。
 
学力が問われる一般入試とは違い、総合型選抜、学校推薦型選抜ともに「自分自身を伝える力」が最も重要となります。
 
なぜ福岡教育大学の学部を選んだのか、将来どのようになりたいのか、そのために福岡教育大学で何を学びたいのかなども明確にしておくことが大切です。
 

ポイント④　学校や塾に頼る

総合型選抜や学校推薦型選抜の対策を一人で行うのはとても大変です。時には第三者の目線が必要な場合もありますし、面接の練習は一人ではできません。
 
普段の勉強は問題ないという人も、小論文や面接については選抜入試に対する知識がある人に頼るとよいでしょう。