総合型・学校推薦型で
都留文科大学
に合格するための
入試傾向・対策

■文学部
  【国文学科】
 
国文学科では、次のような学生を求めています。

・古代から近現代までの文章について、辞書・情報機器などを活用しながら、自分で読み進める力を有する人

・さまざまな言語活動を通して思考・判断し、それを表現する基礎的な言語リテラシーを有する人

・言語・文学・歴史・社会に幅広い関心をもち、大学での学究活動を通して専門的な知識とその活用方法を身につけ、社会に貢献しようという意欲をもつ人

 
【英文学科】
 
英文学科では、次のような学生を求めています。

1. 高等学校で学習する科目の内容を理解し、高等学校卒業相当の知識を有するとともに、特に英語について、大学入学後の学びを円滑に進められる力を有する人

   （1）説明文や物語などのまとまった英語の文章を読み、概要や要点を理解できる人。また、概要や要点を英語と日本語でまとめ、作者の意図や登場人物の感情などを説明できる人

   （2）日常的な事柄や社会的な話題について、自分の考えを分かりやすい英語で書くことができ、読んだ内容について自分の意見を表現できる人

   （3）まとまった英語を聞き、目的に応じて情報を正確に得るとともに、要点や概要、話し手の意図や感情を理解できる人

   （4）身近なことについて英語で相手に分かりやすく話し、応答できる人

2. 英語圏の文学・文化・言語・英語教育を学ぶ基盤となる、社会で通用する英語の基本的な知識・技能及び運用能力を伸ばしたいと考える人
3. 英語圏の文学・文化・言語・英語教育に興味・関心をもち、多様な生活・文化・価値観・考え方をもつ人々との共生を通して社会に貢献し、各領域の研究に必要な批判的・論理的思考力に基づく課題発見・解決力を養う意欲をもつ人

 
■教養学部
 
【学校教育学科】
 
学校教育学科では、次のような入学者を求めます。

・自分の個性や得意分野を理解しながら、子どもの総合的な発達援助（知育・徳育・体育）に積極的に関わろうとする人

・高等学校までの学習における各教科の基礎学力を有する人

・日本と世界の社会・文化・自然に広く関心をもち、それらについて自分の考えをまとめ、適切に表現できる人

・自らが「よき学び手」として、絶えざる向上心・探究心をもち、仲間と協働しながら主体的に学ぼうとする人

 
【地域社会学科】
 
地域社会学科では、次のような入学者を求めます。

・国内外のさまざまな地域社会が抱える諸課題（少子高齢化・人口減少社会への対応、地域の活性化、環境保全、伝統文化の継承など）に幅広く関心をもてる人

・自分の関心に基づいて学んだことを、現実の地域課題の改善や解決に活かしたいという意欲をもち、活動のなかで問題に直面した場合にも、多様な視点から理解し、継続的に取り組もうとする柔軟な姿勢をもつ人

・世界や日本の歴史、地理、公共の各領域について基礎知識を修得し、世界各国や日本各地の日々の出来事に関する情報を集めている人

・地域社会をめぐる複雑な課題に対して、データを収集・分析し、自分の考えを分かりやすく整理し、日本語や外国語でコミュニケーションを図るための基礎的な能力を身につけている人

・地域社会での活動（ボランティア、フィールドワーク、職業体験など）に積極的に取り組み、そこで感じたことや考えたことを周囲の人と話し合った経験をもつ人

 
【比較文化学科】
 
比較文化学科では、次のような入学者を求めます。

・日本及び世界各地の文化や社会を比較し、現代世界の成り立ちや現状、未来を考えることに強い関心をもつ人

・文化的価値観の違いを生み出す社会的背景を理解する寛容さをもち、現代世界が直面する諸課題に、社会人、市民又は専門家として取り組む意欲をもつ人

・日本や現代世界の文化・社会の構造を深く学ぶために必要な、歴史、地理、公共の各領域についての基礎知識を修得している人

・在学中の海外留学、ボランティア活動、調査などに必要な英語の基礎技能を有する人、又は他の外国語の修得に意欲をもつ人

・社会を批判的に捉え、自ら課題を設定し、調査や資料収集、ボランティア活動などを踏まえて、多文化共生の方策を明らかにしようとする積極性と行動力をもつ人

 
【国際教育学科】
 
国際教育学科では、次のような入学者を求めます。

・世界で行われている教育について学び、新しい教育の実践者や開拓者になるために、国内外の諸問題に広く関心をもつ人

・国内外の教育機関、企業、NPOにおいて、教育・研修・人材開発などに関わりたいという希望を有し、対話力を活かして問題解決に向けて行動する意志をもつ人

・教育や国際的な問題について発表や議論を行うために必要な、十分な基礎学力と英語力を有する人

・海外留学や外国語を用いたボランティア活動など、異文化交流を行った経験を有する人、又はそれらの体験活動に関心をもつ人

・世界の多様な文化・社会・歴史・環境などの文脈に対して寛容な理解を示し、複眼的・創造的な視点から、多様な文化的背景や価値観をもつ人々と協働したいと考える人

都留文科大学に総合型・学校推薦型で合格するためには、まずはどのような入試方式があるのかを把握することが重要です。
自分が学びたい学部・学科の入試方式から調べてもよいですし、合格の可能性が高い方式を選ぶのも一つの戦略です。
ここでは、都留文科大学における総合型・学校推薦型の学部・学科別の入試情報をご紹介します。

2-1.文学部

入試方式

学校推薦型選抜（全国枠）

出願要件

合格した場合は必ず入学することを確約できる者で、次の1・2及び3・4のいずれかに該当する者

1．全国の高等学校に在学する者

2．全体の評定平均値が次の基準を満たす者

【国文学科】3.6以上

【英文学科】3.8以上

3．2026年3月に高等学校（中等教育学校の後期課程を含む）を卒業見込みの者

4．2026年3月までに、学校教育法施行規則第150条の規定（第5号・第6号・第7号を除く）に該当する見込みの者

試験内容

・小論文
・提出書類

入試方式

学校推薦型選抜（山梨県枠）

出願要件

合格した場合は必ず入学することを確約できる者で、次の1・2及び3・4のいずれかに該当する者

1．山梨県内の高等学校に在学する者

2．全体の評定平均値が次の基準を満たす者

【国文学科】3.6以上

【英文学科】3.8以上

3．2026年3月に高等学校（中等教育学校の後期課程を含む）を卒業見込みの者

4．2026年3月までに、学校教育法施行規則第150条の規定（第5号・第6号・第7号を除く）に該当する見込みの者

試験内容

・小論文
・提出書類

入試方式

学校推薦型選抜（都留市枠）

出願要件

合格した場合は必ず入学することを確約できる者で、次の1・2及び3・4のいずれかに該当する者

1．都留市出身者、又は都留市内の高等学校に在学する者

2．全体の評定平均値が次の基準を満たす者

【国文学科】3.6以上

【英文学科】3.8以上

3．2026年3月に高等学校（中等教育学校の後期課程を含む）を卒業見込みの者

4．2026年3月までに、学校教育法施行規則第150条の規定（第5号・第6号・第7号を除く）に該当する見込みの者

試験内容

・小論文
・提出書類

入試方式

総合型選抜

対象学科

英文学科

出願要件

次の（1）～（3）のすべてを満たす者

（1）合格した場合は、入学することを確約できる者

（2）次のいずれかに該当する者

・高等学校（中等教育学校の後期課程を含む）を卒業した者又は2026年3月卒業見込みの者

・学校教育法施行規則第150条の規定（第5号・第6号・第7号を除く）に該当する者又は2026年3月までに該当する見込みの者

（3）出願時点で、次の①～⑦のうち1つ以上に該当する者

 
【資格評価型】

①実用英語技能検定（英検）2級以上を取得している者

※準1級以上の場合は、実技を免除します。すべての形式の英検が対象です。

②TOEIC Listening & Reading Test（公開テスト）で520点以上を取得している者

※730点以上の場合は、実技を免除します。

③2019年6月以降に実施されたTOEIC Bridge Listening & Reading Tests（公開テスト）で82点以上を取得している者

④TOEFL iBTで48点以上を取得している者

※79点以上の場合は、実技を免除します。ITPのスコアは認められません。

 
【活動評価型】

⑤都道府県レベルの英語スピーチ・コンテスト（レシテーション・コンテストを除く）で3位以内に入賞した経験がある者

⑥高等学校在学中に、英語で授業を行う海外の高等学校へ一学年相当留学した経験がある者

⑦日本語（国語）以外の科目の授業を英語で行う国内又は海外の高等学校を卒業した者、又は2026年3月までに卒業見込みの者

試験内容

提出書類、実技及び個別面接を総合して合格者を決定します。

2-2.教養学部

入試方式

学校推薦型選抜（全国枠）

出願要件

合格した場合は必ず入学することを確約できる者で、次の1・2及び3・4のいずれかに該当する者

1．全国の高等学校に在学する者

2．全体の評定平均値等が次の基準を満たす者

【学校教育学科】3.6以上

【地域社会学科】3.6以上

【比較文化学科】3.6以上

【国際教育学科】3.8以上、かつCEFR A2以上の英語能力を有する者

3．2026年3月に高等学校（中等教育学校の後期課程を含む）を卒業見込みの者

4．2026年3月までに、学校教育法施行規則第150条の規定（第5号・第6号・第7号を除く）に該当する見込みの者

試験内容

・小論文
・提出書類

入試方式

学校推薦型選抜（山梨県枠）

出願要件

合格した場合は必ず入学することを確約できる者で、次の1・2及び3・4のいずれかに該当する者

1．山梨県内の高等学校に在学する者

2．全体の評定平均値等が次の基準を満たす者

【学校教育学科】3.6以上

【地域社会学科】3.6以上

【比較文化学科】3.6以上

【国際教育学科】3.8以上、かつCEFR A2以上の英語能力を有する者

3．2026年3月に高等学校（中等教育学校の後期課程を含む）を卒業見込みの者

4．2026年3月までに、学校教育法施行規則第150条の規定（第5号・第6号・第7号を除く）に該当する見込みの者

試験内容

・小論文
・提出書類

入試方式

学校推薦型選抜（都留市枠）

出願要件

合格した場合は必ず入学することを確約できる者で、次の1・2及び3・4のいずれかに該当する者

1．都留市出身者、又は都留市内の高等学校に在学する者

2．全体の評定平均値等が次の基準を満たす者

【学校教育学科】3.6以上

【地域社会学科】3.6以上

【比較文化学科】3.6以上

【国際教育学科】3.8以上、かつCEFR A2以上の英語能力を有する者

3．2026年3月に高等学校（中等教育学校の後期課程を含む）を卒業見込みの者

4．2026年3月までに、学校教育法施行規則第150条の規定（第5号・第6号・第7号を除く）に該当する見込みの者

試験内容

・小論文
・提出書類

入試方式

大学入学共通テスト利用学校推薦型選抜

出願要件

合格した場合は必ず入学することを確約できる者で、次の1・2及び3・4のいずれかに該当する者

1．令和8年度大学入学共通テストのうち、本学が指定する教科・科目を受験した者

2．全体の評定平均値が3.3以上の者

3．2026年3月に高等学校（中等教育学校の後期課程を含む）を卒業見込みの者

4．2026年3月までに、学校教育法施行規則第150条の規定（第5号・第6号・第7号を除く）に該当する見込みの者

試験内容

・学力検査（大学入学共通テスト）
・提出書類

入試方式

学校推薦型選抜（IB）

対象学科

国際教育学科

出願要件

学業成績・人物ともに優秀で、志望学科に対する適性・能力があり、高等学校長が責任をもって推薦できる者で、合格した場合は必ず入学することを確約し、次のいずれかに該当する者
 

・CEFR A2以上の英語能力を有し、IB科目の日本語Aが4点以上で、IB科目全体の中に5点以上の科目が1つ以上ある者又は取得見込みの者

※IB科目の日本語Aが5点以上の場合は、その1科目のみでも出願できます。

1．2026年3月に高等学校（中等教育学校の後期課程を含む）を卒業見込みの者

2．2025年4月1日から2026年3月31日までに、学校教育法施行規則第150条の規定（第5号・第6号・第7号を除く）を満たす者

試験内容

◆第1次選考
・提出書類
・活動記録報告書
 
提出書類及び活動記録報告書を総合して、第1次選考を行います。
 
◆第2次選考
・小論文
・プレゼンテーション
・面接
 
第1次選考の成績と合わせて総合判定します。
 
※国際バカロレア資格（IBフルディプロマ）を取得している者又は取得見込みの者は、受験者の選択により小論文を免除し、満点として扱います。
 
※取得見込みの者が小論文免除を申請して合格した場合でも、IBフルディプロマを取得できなかったときは合格を取り消します。

入試方式

総合型選抜

対象学科

国際教育学科

出願要件

次の（1）～（3）のすべてを満たす者

（1）合格した場合は、入学することを確約できる者

（2）次のいずれかに該当する者

・高等学校（中等教育学校の後期課程を含む）を卒業した者又は2026年3月卒業見込みの者

・学校教育法施行規則第150条の規定（第5号・第6号・第7号を除く）に該当する者又は2026年3月31日までに該当する見込みの者

（3）CEFR A2以上の英語能力を有し、かつ次の①～④のいずれかに該当する者

①IBフルディプロマを取得した者又は取得見込みの者

※日本語Aを取得していることが望ましいとされています。

②高校入学後に海外留学又は海外在住の経験があり、現地の学校やインターナショナルスクールなどで英語による科目の単位を一学年相当取得した者

③スーパーグローバルハイスクールネットワーク参加校又はスーパーサイエンスハイスクール指定校で、主体的な活動に取り組んだ者

④都道府県レベル以上の高校英語スピーチコンテスト又は英語ディベートコンテストで3位以内に入賞した経験がある者

試験内容

◆第1次選考
・提出書類
 
◆第2次選考
・小論文
・プレゼンテーション
・面接
 
第1次選考の成績と合わせて総合判定します。
 
※英検準1級以上、TOEIC Listening & Reading Testで730点以上、又はTOEFL iBTで79点以上の者は、小論文を免除し満点として扱います。
 
※TOEICのIPテストのScore Reportは認められません。

入試方式

総合型選抜

対象学科

地域社会学科

出願要件

合格した場合は必ず入学することを確約できる者で、次のいずれかに該当する者

1．高等学校（中等教育学校の後期課程を含む）を卒業した者又は2026年3月卒業見込みの者

2．学校教育法施行規則第150条の規定（第5号・第6号・第7号を除く）に該当する者又は2026年3月までに該当する見込みの者

試験内容

◆第1次選考
・提出書類
 
◆第2次選考
・小論文
・プレゼンテーション
・面接
 
※第2次選考は、第1次選考合格者を対象に実施します。

入試方式

総合型選抜

対象学科

学校教育学科

出願要件

合格した場合は必ず入学することを確約できる者で、次のいずれかに該当する者

1．高等学校（中等教育学校の後期課程を含む）を卒業した者又は2026年3月卒業見込みの者

2．学校教育法施行規則第150条の規定（第5号・第6号・第7号を除く）に該当する者又は2026年3月までに該当する見込みの者

試験内容

◆第1次選考
 
【音楽系】
・提出DVD
・提出書類
 
【図画工作系】
・提出書類
 
【体育系】
・提出書類
 
【自然環境科学系】
・研究概要説明書
・提出書類
 
◆第2次選考
・小論文
・実技試験又はプレゼンテーション
・面接
 
第1次選考の成績と合わせて総合判定します。
 
※第2次選考は、第1次選考合格者を対象に実施します。

※掲載情報は一部抜粋になります。また、情報が変更されている可能性がございます。詳しくは、大学の公式ホームページ等をご確認ください。

総合型・学校推薦型選抜は、学部ごとに出願資格・試験内容が異なります。さらに一般入試のように過去問題集があるわけでもないので対策が難しい選抜方法となります。
 
では、どうすれば合格できるのでしょうか。
いくつかポイントをご紹介します。
 

ポイント①　対策は高校1年生から

総合型選抜や学校推薦型選抜の多くは、高校3年間の成績や生活態度、活動実績などを評価対象にしています。
 
そのため、高校3年生の夏に総合型選抜や学校推薦型選抜を希望しても志望校の出願条件を満たせていない、といったことが起こりえます。そしてこれは挽回したくてもできないものです。
 
大学進学を視野に入れている人は、どこの大学の選抜入試にも対応できるように入学時からいい成績をキープできるようにしっかりと勉学に励むことが大切です。
 
特に学校推薦型選抜では、出願資格として評定平均値の基準が明記されていることがほとんどです。定期テストの成績はもちろん、提出物や授業中の態度なども含めて、日頃からしっかりと取り組んでおきましょう。
 
また、部活動や課外活動などにも積極的に取り組み、自己アピールできるような内容を作っておきましょう。
 
活動に関しては、実績がなくても大丈夫です。どのように取り組んだか、何を頑張ったかをしっかりと伝えることが大切です。
 

ポイント②　志望校の傾向を把握する

面接や小論文にはっきりとした傾向はないと思われがちですが、大学側の求める人物というのはアドミッションポリシーに明確に描かれています。
 
都留文科大学がどんな人物を求めているのかをしっかりと分析し、都留文科大学に合わせた対策をすることが重要です。
 
パンフレットや先輩の体験談、オープンキャンパスなども積極的に活用し、都留文科大学および志望する学部についてしっかりと理解しましょう。
 
アドミッションポリシーは学部ごとに定められている場合もあります。行きたい学部が明確になったら学部のアドミッションポリシーも確認しましょう。
 
また、志望分野に対する基礎知識は身につけておきましょう。関係のありそうな時事問題についても目を通しておくといいでしょう。
それらを落とし込み、論理的かつ自分らしい意見を伝えられるように練習を重ねましょう。
 

ポイント③　自己分析を行う

自分の強みや高校生活でなにを経験しなにを学んだかなど、自分についてしっかりと分析し、言葉（文字）にできるようになりましょう。
 
学力が問われる一般入試とは違い、総合型選抜、学校推薦型選抜ともに「自分自身を伝える力」が最も重要となります。
 
なぜ都留文科大学の学部を選んだのか、将来どのようになりたいのか、そのために都留文科大学で何を学びたいのかなども明確にしておくことが大切です。
 

ポイント④　学校や塾に頼る

総合型選抜や学校推薦型選抜の対策を一人で行うのはとても大変です。時には第三者の目線が必要な場合もありますし、面接の練習は一人ではできません。
 
普段の勉強は問題ないという人も、小論文や面接については選抜入試に対する知識がある人に頼るとよいでしょう。